REGRAS PARA SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDOS

Formatação: Texto em português, programa Word (.doc ou .docx), página A4, com fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas 1.5, margens 3,0 (direita, esquerda, superior, inferior), alinhamento justificado.

 

Tamanho: mínimo de 5.000 (cinco mil) e máximo, 8.000 (oito mil) caracteres com espaços.

Utilizar as normas da ABNT.

 

Conteúdo: os trabalhos devem abordar a análise de políticas públicas educacionais a partir de referenciais teóricos que focalizam a fase da implementação de políticas públicas.  

 

Estrutura do texto: título, introdução, objetivos/objeto do trabalho, justificativa, aspectos metodológicos, conclusões gerais ou parciais.

 

Avaliação dos trabalhos: A avaliação dos trabalhos submetidos terá caráter classificatório e o julgamento obedecerá os seguintes critérios: relevância e pertinência do trabalho para a área de pesquisa; riqueza conceitual na formulação dos problemas; consistência e rigor na abordagem teórico-metodológica e na argumentação; interlocução com a produção da área; originalidade e contribuição para o avanço do conhecimento na área.

O resultado da avaliação estará disponível no site da REIPPE no dia 27/02/2020.

 

Cada trabalho poderá conter além do autor principal até dois (2) co-autores.

 

Para a submissão do trabalho, pelo menos um dos autores deverá efetuar a inscrição no evento e, caso o trabalho seja aceito, estar presente para apresentá-lo.

 

Os trabalhos serão apresentados durante o evento na forma de comunicação oral, com tempo de apresentação de 15 a 20 minutos para cada trabalho.

Prazo para submissão: até 20/02/2020

 Os trabalhos devem ser enviados para o e-mail: aredereippe@gmail.com

ENCERRADO!

RESULTADO: TRABALHOS SELECIONADOS

1) Governança, múltiplos níveis e camadas na implementação de uma política educacional: uma análise preliminar do PIBID nos editais 7/2018 e 2/2020. 

Autora: Juliana Cristina Araujo do Nascimento Cock

 

2) Efeito de mudanças exógenas nos contextos de implementação: análise do caso da Reforma do Ensino Médio no Brasil

Autoras: Gabriela Lotta, Marcela Bauer, Catherine Rojas Merchán]

 

3)Novos Referenciais para a Análise de Políticas Educacionais: o Modelo de Ambiguidade x Conflito de Matland

Autores: José Mauricio Avilla Carvalho, Alicia Maria Catalano de Bonamino

 

4) Burocratas de médio escalão: o papel dos diretores escolares na implementação do SIMADE

Autora: Carla Lima

 

5)A política de avaliação da pós-graduação na UFOP e os reflexos incidentes sobre as percepções e a forma de agir dos implementadores.

Autora: Daiana Rossi

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