REGRAS PARA SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDOS
Formatação: Texto em português, programa Word (.doc ou .docx), página A4, com fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas 1.5, margens 3,0 (direita, esquerda, superior, inferior), alinhamento justificado.
Tamanho: mínimo de 5.000 (cinco mil) e máximo, 8.000 (oito mil) caracteres com espaços.
Utilizar as normas da ABNT.
Conteúdo: os trabalhos devem abordar a análise de políticas públicas educacionais a partir de referenciais teóricos que focalizam a fase da implementação de políticas públicas.
Estrutura do texto: título, introdução, objetivos/objeto do trabalho, justificativa, aspectos metodológicos, conclusões gerais ou parciais.
Avaliação dos trabalhos: A avaliação dos trabalhos submetidos terá caráter classificatório e o julgamento obedecerá os seguintes critérios: relevância e pertinência do trabalho para a área de pesquisa; riqueza conceitual na formulação dos problemas; consistência e rigor na abordagem teórico-metodológica e na argumentação; interlocução com a produção da área; originalidade e contribuição para o avanço do conhecimento na área.
O resultado da avaliação estará disponível no site da REIPPE no dia 27/02/2020.
Cada trabalho poderá conter além do autor principal até dois (2) co-autores.
Para a submissão do trabalho, pelo menos um dos autores deverá efetuar a inscrição no evento e, caso o trabalho seja aceito, estar presente para apresentá-lo.
Os trabalhos serão apresentados durante o evento na forma de comunicação oral, com tempo de apresentação de 15 a 20 minutos para cada trabalho.
Prazo para submissão: até 20/02/2020
Os trabalhos devem ser enviados para o e-mail: aredereippe@gmail.com
ENCERRADO!
RESULTADO: TRABALHOS SELECIONADOS
1) Governança, múltiplos níveis e camadas na implementação de uma política educacional: uma análise preliminar do PIBID nos editais 7/2018 e 2/2020.
Autora: Juliana Cristina Araujo do Nascimento Cock
2) Efeito de mudanças exógenas nos contextos de implementação: análise do caso da Reforma do Ensino Médio no Brasil
Autoras: Gabriela Lotta, Marcela Bauer, Catherine Rojas Merchán]
3)Novos Referenciais para a Análise de Políticas Educacionais: o Modelo de Ambiguidade x Conflito de Matland
Autores: José Mauricio Avilla Carvalho, Alicia Maria Catalano de Bonamino
4) Burocratas de médio escalão: o papel dos diretores escolares na implementação do SIMADE
Autora: Carla Lima
5)A política de avaliação da pós-graduação na UFOP e os reflexos incidentes sobre as percepções e a forma de agir dos implementadores.
Autora: Daiana Rossi