SOBRE
A Rede REIPPE nasceu em 2014 da necessidade e inquietação de alguns pesquisadores na área Implementação de políticas públicas educacionais de um espaço onde fosse possível ampliar a capacidade de pesquisa, reflexão e interlocução com outras áreas de conhecimento com o campo educacional. A REIPPE é um foro de articulação de pesquisadores, aberto à participação de gestores de políticas públicas, profissionais da educação, estudantes e demais interessados na produção de conhecimento socialmente relevante sobre implementação de políticas públicas educacionais.
Propõe um espaço virtual e presencial de socialização e interlocução sobre a produção do conhecimento nessa área; Organiza, periodicamente, momentos de debate sobre implementação de políticas educacionais; Busca a inserção da discussão sobre implementação de políticas educacionais em espaços de socialização e articulação acadêmica já existentes, nacionais e internacionais.
Campos de impacto
- Produção de conhecimento acadêmico sobre Políticas Públicas Educacionais (Universidades, Pesquisadores, Centros de Pesquisa).
- Gestão Pública Educacional (Ministério, Secretarias, Departamentos, Coordenadorias, Escolas).
- Produção de conhecimento acadêmico sobre Ciência Política, Administração Pública e Sociologia (Universidades, Pesquisadores, Centros de Pesquisa).
Missão
Fomentar, produzir, disseminar conhecimento acadêmico e socialmente relevante sobre implementação de políticas públicas educacionais.
Visão
Uma sociedade onde a implementação das políticas públicas educacionais é realizada e aprimorada a partir de conhecimentos relevantes, consistentes e legítimos o que as torna mais eficazes na garantia da educação de qualidade para todos.
Princípios de pesquisa
1) Valorização da pluralidade de concepções teóricas e metodológicas e do diálogo interdisciplinar;
2) Reconhecimento da diversidade dos atores sociais envolvidos com a análise e implementação de políticas públicas educacionais;
3) Reconhecimento da importância da ênfase na análise de políticas educacionais, que não devem ser negadas ou legitimadas aprioristicamente;
4) Foco na produção de conhecimento sobre implementação de políticas públicas educacionais pautadas em evidências empiricamente validadas.
Princípios de rede
1) A REIPPE é um espaço de convivência democrática, sem qualquer conotação político-partidária. O modo plural e democrático de analisar as questões, decidir e agir valoriza a liberdade de opinião, a negociação e a construção coletiva de consensos.
2) O alcance dos resultados da atuação da REIPPE depende da atuação, participação e iniciativa de seus membros. Participar significa assumir a corresponsabilidade pela atuação na e pela REIPPE.
3) A REIPPE propõe-se a ser transparente quanto aos critérios que guiam as decisões tomadas em seu nome no que tange a: governança, ação programática, recursos, comunicação, êxitos e desafios do seu percurso.
Compromisso com a rede
Participação, colaboração, conexão, compartilhamento e disseminação de conhecimento. Uma rede só existe quando há participação. Participar significa atuar, apoiar, promover e atuação na e pela rede. Atuar em rede requer a prática constante da conexão, do relacionamento e da interlocução. Participar da REIPPE implica partilhar dos mesmos propósitos e valores, além de compartilhar informações, recursos, responsabilidades, êxitos e desafios da rede e seus membros.
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É membro e precisa de apoio? Preencha o formulário de solicitação: https://bit.ly/edital012022reippe
COORDENAÇÃO E ARTICULAÇÃO 2022/2023

Professora Adjunta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), vinculada ao Departamento de Administração Pública e Gestão Social (DAPGS) e ao Programa de Pós-graduação em Gestão Pública (PPGP). Professora visitante no King´s College London (2020). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1997), mestrado em Administração Pública e Governo pela Fundação Getúlio Vargas - EAESP (2005) e doutorado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Tem experiência na área de gestão e políticas públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, desigualdade, administração pública.
E-mail: lilia.asuca@gmail.com

Professora e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid) e professora da Pós-graduação em Gestão Pública pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP). É Doutora em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (EAESP-FGV) (2017) . É Mestre em Administração Pública e Governo pela mesma instituição. Graduou-se em Administração Pública pela EAESP-FGV (1985) e possui Especialização em Terceiro Setor pela FGV (2001).
E-mail: carminhameirelles@gmail.com

Doutora em Educação pela PUC Rio (2016) e Mestre em Educação pela mesma instituição (2011). Realizou Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF entre 2018-2019. Possui especialização em Administração Escolar pela Faculdade de Humanidades Pedro II (1996) e em Educação Brasileira e Movimentos Sindicais pela UFF (2002). Graduou-se em Ciências Biológicas pela Faculdade de Humanidades Pedro II. Foi diretora de escola pública de ensino fundamental na rede pública municipal do Rio de Janeiro entre 1994 e 2012. Foi Professora Substituta do Departamento de Administração Escolar (EDA), da Faculdade de Educação da UFRJ (2017-2019). Atualmente é Gerente Técnica do Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça de Tutela Coletiva de Proteção à Educação do Ministério Público do Rio de Janeiro. Integra o Grupo de Pesquisas GESQ - Gestão e Qualidade da Educação, do Departamento de Educação da PUC Rio. E-mail: 13fatimamlima@gmail.com
SUPLENTE:
Fabiana Silva Fernandes
CONSELHO DELIBERATIVO:
Vanda Mendes Ribeiro, Cynthia Paes de Carvalho e Breynner Ricardo de Oliveira (Suplente: Ana Cristina Prado de Oliveira)
CONSELHO FISCAL:
Alicia Maria Catalano de Bonamino, Naira Muylaert e Rodrigo Rosistolato (Suplente: Adolfo Ignácio Calderón)
COORDENAÇÃO E ARTICULAÇÃO 2019/2021

Professora Adjunta do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É Doutora em Educação pela PUC-Rio (2015) - sua tese recebeu a Menção Honrosa do Prêmio Capes de Tese Edição 2016 - onde também concluiu um Pós-Doutoramento (PDJ, CNPq, 2016). É Mestre em Educação pela mesma instituição (2012). Graduou-se em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e possui Especialização em Teoria e Prática Piagetiana pela Unicamp (2001).
E-mail: ana.oliveira@unirio.br

Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999) e em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro (2007). Doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal de Ouro Preto. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e Coordenador Geral do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica na UFOP.
E-mail: breynner.oliveira@gmail.com

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999) e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). É pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais, da Fundação Carlos Chagas, integrando o grupo de pesquisas Educação e Infância: políticas e práticas, na linha de pesquisa Infância, História e Sociedade.
E-mail: fsfernandes@fcc.org.br

É formada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2007); Mestre em Educação (2002) e Doutora em Ciências Humanas - Educação (2016) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio. Realizou o Programa de Doutorado Sanduíche (2014) na L´Université de Génève.
E-mail: naira@puc-rio.br
MEMBROS FUNDADORES

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO), docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-RIO, pesquisadora bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C.
E-mail: alicia@puc-rio.br

Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com Pós-doutorado em Ciências da Educação na Universidade de Coimbra, professor titular do Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, pesquisador bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2.

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO), docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-RIO, pesquisadora bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2.
E-mail: cynthiapaesdecarvalho@puc-rio.br

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com Pós-Doutorado no Instituto de Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional, IPPUR (UFRJ), pesquisadora do Observatório das Metrópoles e do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ.
E-mail: mckoslinski@gmail.com

Antropólogo especializado em temas educacionais. Doutor em Ciências Humanas (antropologia), professor do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE e do Departamento de Fundamentos da Educação, da Faculdade de Educação da UFRJ. Seus trabalhos focalizam as relações existentes entre a educação escolar e as outras esferas da vida social.
E-mail: rodrigo.rosistolato@gmail.com

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP com sanduíche na Universidade de Genebra. Vice coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid) e docente do Programa de Pós-Graduação em Formação de Gestores Escolares (Mestrado Profissional) da Unicid.
E-mail: vanda.ribeiro@unicid.edu.br
MEMBROS PESQUISADORES
Adolfo Ignácio Calderón, PUC- SP - BIO
Adriana Bauer, FCC e FEUSP - BIO
Alexsandro do Nascimento Santos, UNICID e EPCMSP - BIO
Alícia Maria Catalano de Bonamino, PUC - Rio - BIO
Ana Cristina Prado de Oliveira, UNIRIO - BIO
Ana Pires do Prado, UFRJ - BIO
Andrio Alves Gatinho, UFPA - BIO
Ângela Martins, FCC e UNICID - BIO
Angela Scalabrin Coutinho, Universidade Federal do Paraná
Ângelo Ricardo de Souza, UFPR - BIO
Antônia Almeida Silva, UEFS - BIO
Breynner Ricardo de Oliveira, UFOP - BIO
Carla da Conceição de Lima - BIO
Catarina Ianni Segatto, CEM, UFABC e CETIC - BIO
Catherine Rojas Merchan, Fund. Telefônica Vivo - FGV EAESP
Claudia Lemos Vóvio, UNIFESP - BIO
Claudia Oliveira Pimenta, FCC - BIO
Cynthia Paes de Carvalho, PUC - Rio - BIO
Elisabete Filomena dos Santos - BIO
Eloisa Maia Vidal, Universidade Estadual do Ceará - BIO
Edson Diniz Nóbrega Junior - BIO
Eric Ferdinando Passone - BIO
Fabiana Silva Fernandes, Carlos Chagas - BIO
Flávia Gonçalves da Silva, UFF - BIO
Graciane de Souza Rocha Volotão, UFF - BIO
Jefferson Mainardes, UEPG - BIO
José Mauricio Avilla Carvalho - BIO
José Maurício Avila Carvalho - BIO
Juliana Cristina Araújo do Nascimento Cock - BIO
Karina Carrasqueira Lopes, PUC RJ - BIO
Lilia Asuca Sumiya, UFRN - BIO
Lívia Cristina Ribeiro dos Reis, IFG - BIO
Luciana Vitor Cury - BIO
Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, UNICID - BIO
Maria Elizabete Neves Ramos - BIO
Maria Helena de Aguiar Bravo - BIO
Maria Océlia Mota, PUC-Rio - BIO
Mariane Campelo Koslinski, UFRJ - BIO
Marina Meira de Oliveira, PUC RJ - BIO
Miriam Abramovay, Université Lyon 2 - BIO
Naira Muylaert, PUC - Rio - BIO
Nelson Simão Gimenes, FCC e PUC-SP - BIO
Ocimar Munhoz Alavarse, FEUSP - BIO
Pâmela Felix Freitas, CENPEC - BIO
Pedro Murgel Hsia, Associação Nova Escola - BIO
Regina dos Santos Costa, UNICID - BIO
Roberta Leite Panico - BIO
Rodnei Pereira - BIO
Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, UFRJ - BIO
Sandra Cristina Gomes, UFRN - BIO
Silvina Julia Fernandez, UFRJ - BIO
Silvio Cesar Nunes Militão, UNESP - BIO
Sofia Lerche Vieira, UECE - BIO
Thamara Caroline Strelec,Tríade - BIO
Ubirajara Couto Lima, UESB - BIO
Vanda Mendes Ribeiro, UNICID - BIO
Vanize Zambom Niederauer. PUC- Rs - BIO
Vinicius Baptista Soares Lopes, UFMG - BIO
Vandré Gomes, UNICID e FCC - BIO
Wagner Silveira Rezende - BIO
MEMBROS ESTUDANTES
Ana Paula Lopes Spineli Macedo
Anderson Gonçalves Costa, IFCE - BIO
Daniel Rômulo de Carvalho Rocha, UNICID
Emerson Soares Barbosa - BIO
Fabiana da Silva Bento, INSTITUTO UNIBANCO - BIO
Gustavo Adolf Fichter Filho - BIO
Grécia Roberta Torcinelli Sigaud Xavier, UNICID - BIO
Isa Daniele Mariano de Souza Sá
Jéssica Beatriz Silva - BIO
Jianne Inês Fialho Coelho, UFOP - BIO
Julciane Castro da Rocha, PUC/SP - BIO
Josiane da Silva dos Santos, UNICID
Kelly Cristina Brito de Jesus - BIO
Leane Rodrigues Martins, UFRJ - BIO
Maria Michelle Fernandes Alves - BIO
Monica Anniele Nagata do Vau
Mutaro Seidi - BIO
Natalia Rigueira Fernandes - BIO
Paulo de Carvalho Junior - BIO
Rodrigo Gonçalves Duarte, UFMS - BIO
Tereza Cristina de Almeida Guimarães - BIO
MEMBROS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO
Ariane Dabien Garrido Barroso - BIO
Camila Campos Tinoco Fattori - BIO
Danilo José dos Santos - BIO
Deisilucy de Aragão Fernandes Sequeira - BIO
Eduardo Cézar da Silva - BIO
Eduardo Cardoso, UNICID
Flávia Camargo Pedrosa - BIO
Laercio Moreira, UNICID
Roberta Leite Panico - BIO
Rosângela Cristina Rosa Passos Felix - BIO
Sandra Lúcia Ferreira - BIO
MEMBROS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS
José Marques Batista - BIO
MEMBROS AMIGOS DA REIPPE
Leila Akemi Evangelista Kusano, UNICID
Márcia Aparecida Jacomini, UNIFESP - BIO
GRUPOS DE PESQUISA
Líder(es) do grupo: Vanda Mendes Ribeiro e Claudia Lemos Vóvio - Instituição do grupo: Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)
Líder(es) do grupo: Adolfo Ignacio Calderón - Instituição do grupo: Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC Campinas
Líder(es) do grupo: Alicia Maria Catalano de Bonamino e Naira da Costa Muylaert Lima - Instituição do grupo: Pontifícia Universidade Católica do RJ - PUC-Rio
Líder(es) do grupo: Cynthia Paes de Carvalho e Ana Cristina Prado de Oliveira - Instituição do grupo: PUC-Rio
Líder(es) do grupo: Profª. Dra. Elisângela Bernado da Silva (coordenação) e Profª. Dra. Ana Cristina Prado de Oliveira (vice-coordenação) Instituição do Grupo: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO
Líder(es) do grupo: Profª. Dra. Mariane Campelo Koslinski .
Instituição do Grupo: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
Líder(es) do grupo: Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz e Alexandro do Santos Nascimento
Instituição do Grupo: Universidade Cidade de São Paulo
Projeto de Pesquisa: Implementação de Políticas: promoção da equidade ou reprodução das desigualdades?
Líder(es) do grupo: Sandra Gomes
Instituição do Grupo: UFRN (DAPGS e DPP)