A REIPPE agradece a todos os autores e autoras que propuseram trabalhos. Levando em consideração os objetivos do evento e os critérios estabelecidos em edital, a coordenação realizou uma seleção que considerou:
(i) A diversidade regional das propostas.
(ii) Aderência à temática central do evento. Qual seja: perspectivas
analíticas e diálogos com redes de ensino.
(iii) Diálogo direto com teorias de implementação.
(iv) Foco na educação básica.
(v) Estrutura e qualidade acadêmica do resumo apresentado.
(vi) Filiação efetiva dos autores à REIPPE.
Com base nestes critérios, foram indicados para apresentação os seguintes
trabalhos: A IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO PARA RESULTADOS DE APRENDIZAGEM NA
REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE
OS AGENTES - ROSÂNGELA FELIX (UFRJ)
O PODER DE INDUÇÃO DO VAAR: TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DE
POLÍTICAS LOCAIS - Adriana Norbet (Unirio); Hiago Franklin (UFRJ); Luan Gomes (Unirio)
A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS
NO ESTADO DO PARÁ NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA - Andrio Gatinho (UFPA)
PROCESSOS DE ESTIGMATIZAÇÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA EM
CRECHES E CENTROS DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA CAXIENSE - Daniely Honorato (UFRJ); Ana Prado (UFRJ)
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PERCURSO DE ANÁLISE
DA IMPLEMENTAÇÃO - Ana Paula Guimarães (EACH-USP)
ARRANJOS INSTITUCIONAIS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL
DE ESCOLAS CÍVICO-MILITARES (Pecim) - Naira da Costa Muylaert Lima (PUC-Rio); Johnny Chaves de Oliveira (PUC-Rio)
TRAJETÓRIAS E CONTEXTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL
COMUM CURRICULAR (BNCC) NOS NÍVEIS FEDERAL E MUNICIPAL:
ENTRELAÇAMENTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA SECRETARIA MUNICIPAL
DE EDUCAÇÃO DE CONTAGEM/MINAS GERAIS - Maria Alves (UFOP); Breynner Oliveira (UFOP).
Os selecionados serão contatados por email.
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